Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC)

O IV Seminário do Grupo de Pesquisa “Patrimônio, Memória e Educação” é uma realização do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC) e tem por objetivo aprofundar aspectos centrais em torno dos eixos de pesquisa do Grupo por meio de mesas-redondas. Objetiva ainda propiciar a integração entre o/as estudantes vinculados ao PAMEDUC e a comunidade acadêmica da UFSC, e divulgar as produções do grupo de pesquisa.

O evento será realizado nos dias 16 e 17 de setembro de 2019 (manhãs e tardes), no mini-auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e no Auditório do Bloco E anexo ao CFH, respectivamente.

Inscrições para participantes (ouvintes) apenas por meio do link: http://inscricoes.ufsc.br/seminariopameduc2019

O certificado só será emitido para o/a inscrito/a com presença registrada igual ou superior a 75% da carga horária total do evento.

Programação completa

16/09/2019 – Mini Auditório do CFH.
17/09/2019 – Auditório do Bloco E (Anexo CFH).

16/09/2019 (segunda-feira)

09:00 – 10:15

– O currículo em ação: unidocência e pluridocência.
Lara Duarte Souto-Maior

– Educação Infantil em Tubarão (SC): um estudo da década de 1980.
Marlise Medeiros Nunes

– Professores de História: vida e profissão, saberes e experiências
Cláudio Roberto Antunes Scherer Júnior

– O processo de patrimonialização das fortalezas de Anhatomirim, Ratones e Ponta Grossa (1989 – 1991).
Pedro Mülbersted Pereira

10:30 – 12:00

– Projetos empresariais e internacionalização da Educação Básica
Giovanna Santana

– Trajetória social de egressos da Escola Waldorf Rudolf Steiner (SP): aproximações iniciais.
Suellen de Souza Lemonje

– Consciência Negra e a Educação Museal: por um projeto político-pedagógico antirracista nos museus.
Valdemar de Assis Lima

13:30-15:00

– Práticas educativas dos franciscanos em Santa Catarina (1892-1942).
Fabiano Batista Rodrigues

– Governamentalidade segundo Foucault: ferramenta para investigar processos de constituição de subjetividades docentes.
Raquel de Melo Giacomini

– Cinema Brasileiro e Ensino de História no Colégio de Aplicação da UFSC.
Diogo Matheus de Souza

– Práticas educativas e a interculturalidade no licenciamento ambiental: os Guarani e o componente indígena no licenciamento ambiental.
Caroline Machado Costa

15:30-17:30

– O Ensino de História na Perspectiva da Cidade Educadora: Educação Patrimonial em Guaramirim- SC.
Valdinei Deretti

– A construção do “Tio Marcos” no contexto da Festa da Paz e Fraternidade. Memórias, Narrativas e Religiosidades em São Pedro de Alcântara (SC).
Hélio Samuel de Medeiros

– Construindo Visibilidades na Cidade de São José- SC. Uma Proposta de Ensino de História e Patrimônio Cultural dos Povos Africanos e Afrodescendentes.
Mylene Silva de Pontes Visani
…………………………………………………………………………………………………………………..

17/09/2019 (terça-feira)

9:00 – Conferência: Pesquisas sobre Patrimônio e Ensino de História: tendências e abordagens.
Profª Dra Carmem Zeli de Vargas Gil (UFRGS)

13:30 – 15:00
– Entre silenciamentos e resistências: relações etnicorraciais e formação de professores/as de Ciências Biológicas na Universidade Federal de Santa Catarina.
Patrícia Magalhães Pinheiro

– Desigualdades de cor e Gênero na história da educação de São José entre o final do séc. XIX e meados do século XX
Janaína Amorim da Silva.

– Andarilhagens de professores e de suas práticas de resistências negras na escola.
Josiane Beloni de Paula

15:30 – 17:30

– Práticas da infância na memória de velhos: entre a tradição e a modernidade na cidade de Florianópolis, SC (1930-1950).
Lisley Canola Treis Teixeira

– O Museu Nacional do Mar e seu acervo: Uma proposta metodológica para o Ensino de História.
Jaqueline Marquardt

– Narrativas indígenas e pós-graduação.
Tatiana de Oliveira Santana

– Agricultura Guarani: História e cultura agrícola do Tekoá Itanhaém (Aldeia Morro da palha), Biguaçu-SC.
Robson Madalosso Vieira

– O Lugar do Outro: Representações sobre os indígenas na comunidade escolar EEB Paulo Zimmermann (Rio do Sul-SC).
Adileide Maciel da Cruz

Na foto, Diogo M. de Souza, graduando do curso de História.

Ocorreu nos dias 15 e 16 de maio, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas, o III Seminário Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC). O evento contou com a palestra da professora Cyntia Simioni França (UNOPAR), intitulada “Cenários da pesquisa contemporânea sobre memória, história e educação”, e com a realização de seis mesas-redondas com um total de vinte e dois trabalhos apresentados por graduandos, mestrandos, doutorandos, e pós-doutorandos em História e Educação. Durante os dois dias o evento recebeu mais de cinquenta pessoas, e atingiu seu objetivo de propiciar a integração entre os estudantes vinculados ao PAMEDUC e a comunidade acadêmica da UFSC, bem como divulgar as produções do grupo de pesquisa.

O III Seminário “Patrimônio, Memória e Educação” é uma realização do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC) e tem por objetivo aprofundar aspectos centrais em torno dos eixos de pesquisa do Grupo por meio de mesas-redondas. Objetiva ainda propiciar a integração entre os estudantes vinculados ao PAMEDUC e a comunidade acadêmica da UFSC, e divulgar as produções do grupo de pesquisa.

Todas as atividades ocorrerão nos dias 14 e 15 de maio de 2018 (manhãs e tardes), no mini-auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e no Auditório do Bloco E anexo ao CFH, respectivamente.

Inscrições para participantes (ouvintes) em: http://inscricoes.ufsc.br/seminariopameduc2018

O certificado só será emitido para o/a inscrito/a com presença registrada igual ou superior a 75% da carga horária total do evento.

Programação das Mesas-redondas:

14/05/2018 – Mini-auditório (CFH)

09:00 às 10:30 – Mesa 1

O processo de patrimonialização das fortalezas de Anhatomirim, Ratones e Ponta Grossa (1989-1991) Pedro Mülbersted Pereira (Coordenador)

A Patrimonialização do Grupo Escolar Professor Germano Timm e a Formação de Estudantes do Ensino Médio como Sujeitos do Patrimônio – Jeferson Luiz Freitas

Problematizando Invisibilidades na Cidade de São José – SC. Ensino de História e Patrimônio Cultural dos Povos Africanos e Afrodescendentes – Mylene Silva de Pontes

Memória franciscana: práticas educativas dos franciscanos no Colégio Santo Antônio de Blumenau (SC) Fabiano Batista Rodrigues

10:30 – Intervalo

10:45 às 12:00 – Mesa 2

Sistema de ensino apostilado: estratégias para a condução de condutas docentes – Raquel de Melo Giacomini (Coordenadora)

História em tempos de YouTube: uma análise acerca da História ensinada pelo canal Nostalgia – Andreia Silvana da Rosa

A memória na leitura e no envelhecimento – Cristiane Bochi Palma

14:00 – Conferência: Cenários da pesquisa contemporânea sobre memórias, histórias e educação – Profª Dra Cyntia Simioni França – UNOPAR

15/05/2018 – Auditório do Bloco E (Anexo CFH)

09:00 às 10:30 – Mesa 3

Narrativas históricas e identitárias nas políticas do livro didático no Brasil: as histórias afro-brasileiras na ordem do discurso – Luíza Vieira Maciel (Coordenadora)

Andarilhagens das Práticas de Resistências negra na escola, no evento “Poder Escolar” em Pelotas-RS Josiane Beloni de Paula

Lei 11.645/08 na formação de professores/as de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina: (des)construindo discursos racistas? – Patrícia Magalhães Pinheiro

Uma análise da trajetória social e escolar de ex-alunos Waldorf – Suellen de Souza Lemonje

10:30 – Intervalo

10:45 às 12:00 – Mesa 4

Memórias de velhos das práticas da infância: as árvores frutíferas como referência da cidade – Lisley Canola Treis Teixeira (Coordenadora)

Rupturas e práticas de deslocamento da vivência para experiência no cotidiano escolar à luz de Walter Benjamin – Maria Cecília Paladini Piazza

Saberes docentes na Educação de Jovens e Adultos de Florianópolis: ser professor na Pesquisa como Princípio Educativo – Cláudio Roberto Antunes Scherer Júnior

13:30 às 15:00 – Mesa 5

A formação continuada dos profissionais da educação da Rede Municipal de Florianópolis: governamento e constituição de subjetividades docentes – Karina de Araújo Dias (Coordenadora)

Projetos de modernização das escolas: estudo sobre a expansão dos pré-vestibulares na educação básica Giovanna Santana

A educação para as relações étnico-raciais e o ensino de História: memórias e experiências de docentes da educação básica – Odair de Souza

Creches domiciliares em Tubarão (SC) na segunda metade do século XX – Marlise de Medeiros Nunes de Pieri

15:00 – Intervalo

15:30 às 17:30 – Mesa 6

Memórias, trajetórias e experiências educativas de indígenas no ensino superior na Região Oeste de Santa Catarina – Ana Karina Brocco (Coordenadora)

Cinema Brasileiro e o Ensino de História no Colégio de Aplicação da UFSC: reflexos e possibilidades acerca da Lei 13.006/2014 – Diogo Matheus de Souza

Histórias e culturas afrodescendentes na Plataforma Afroflix: Reflexões sobre audiovisuais e História Pública no contexto de Ações Afirmativas – Fanny Spina França

Memória e Identidade de alunos do ensino fundamental sobre o patrimônio arqueológico da Ilha do Campeche – Mariane Júlia dos Santos

Inscrições para participantes (ouvintes) em: http://inscricoes.ufsc.br/seminariopameduc2018